Inicia o Curso de Formação Técnica e Pedagógica do Projeto POLIS

17 de abril de 2025.

Data de início: 11 de abril de 2025
Data de conclusão: 30 de junho de 2025

O projeto POLIS: Novos Paradigmas de Sustentabilidade para Cidades Inclusivas e Inteligentes da América Latina começa o Curso de Formação Técnica e Pedagógica em Metodologia de Formação de Formadores, uma iniciativa fundamental para consolidar e multiplicar o impacto acadêmico do projeto na América Latina.

O objetivo principal deste treinamento é formar e certificar professores, pesquisadores e acadêmicos de pós-graduação e doutorado eem competências técnicas e pedagógicas inovadoras, essenciais para o ensino do futuro Curso de Especialização que está sendo desenvolvido no âmbito do projeto POLIS.

O curso conta com a participação de 60 acadêmicos representando seis universidades latino-americanas, que contribuem com a diversidade disciplinar, territorial e cultural, fomentando a troca de conhecimento e fortalecendo redes colaborativas em torno do planejamento urbano sustentável, inclusivo e inteligente.

Ao longo de três meses, serão abordados os seguintes pontos: quatro temas transversais, cada um guiado por um especialista internacional:

• Laboratórios de Vida Urbana
  Palestrante: Bruna Vendemmia
  Exploração de modelos colaborativos e experimentais de inovação urbana.

• Urbanismo de Gênero
  Palestrante: Zaida Muxi
  Análise da cidade a partir de uma perspectiva inclusiva, focada na equidade de gênero.

• Metodologias Inovadoras para o Ensino
  Palestrante: Nuno Ricardo Lopes de Oliveira
  Ferramentas e abordagens contemporâneas para o ensino crítico e participativo.

• Ferramentas Digitais Aplicadas ao Planejamento Urbano
  Palestrante: Candela Sancho
  Aplicação de tecnologias digitais em análise, projeto e gestão urbana.

Cada semana será dedicada a um tema com uma cmasterclass de duas horas, seguida de reflexão individual por meio de formulário, onde os participantes podem consolidar conhecimentos e expressar suas avaliações.

Além das sessões temáticas, os participantes serão organizados em grupos de trabalho com o objetivo de elaborar quatro programas de estudo, integrando os conhecimentos adquiridos em uma proposta de ensino coerente e replicável.

No final do curso, cada grupo deverá apresentar seu programa de estudos. Os mais representativos serão selecionados para uma apresentação final durante a cerimônia de encerramento, marcada para 30 de junho.

Este curso representa um marco importante na consolidação do projeto POLIS, fortalecendo as capacidades docentes e metodológicas para um ensino transformador que responda aos desafios urbanos da América Latina.